问答关系(QAR)

为什么要使用问答关系策略?

• 它可以提高学生的阅读理解能力.
• 它教学生如何对阅读提出问题, 熟练读者使用的认知策略.
• 它帮助他们找到问题的答案, 它是否意味着找到一个特定的事实, 进行推断, 或者将阅读内容与自己的经历联系起来.
• 它激发学生创造性地思考和合作，同时挑战他们使用更高层次的思维技能.

如何运用问答关系策略

1. 向学生解释，读者可以问很多关于阅读的问题，找到答案的一种方法是思考这是什么类型的问题. 定义四种类型的问题，并给出一个例子.

• 问题: 这些都是字面上的问题，答案可以在文中找到. 问题中使用的单词通常与课文中出现的单词相同.
• 思考和搜索问题: 这些问题要求读者从文本的多个部分收集信息，并将它们放在一起回答问题.
• 作者与您: 这些问题是基于文本中的信息，但要求读者将问题与自己的经历联系起来. 虽然答案并不直接在文本中, 为了回答问题，这个学生一定读了这本书.
• 我自己: 这些问题不要求学生读过文章. 读者依靠他们的背景或先前的知识来回答这个问题.

2. 大声朗读一篇短文给你的学生听.

3. 准备好不同类型的问题来提问这篇文章吗. 当你读完了, 大声朗读每个问题，并模拟你如何决定你被要求回答哪种类型的问题.

4. 向学生展示如何找到信息来回答问题.g.，或从你自己的经历)。.